Fundația Romanian Business Leaders

Autor: Lavinia Antone

  • RBL recrutează #supervoluntari!

    RBL recrutează #supervoluntari!

    Îți dorești ca România să fie locul în care să trăiești cu împlinire? Implică-te pentru a schimba prezentul! 😊

    Romanian Business Leaders (RBL), cea mai reprezentativă comunitate de antreprenori din România, caută #supervoluntari, cu spirit antreprenorial. 

    👉Ești liceean, student sau absolvent și ești pasionat de comunicare, marketing, management, administrarea afacerilor, administrație publică, time management? 

    👉Ești orientat să acționezi cu încredere, urmărești obiective, respecți deadline-urile promise și creezi plus valoare în ceea ce faci? 

    👉Știi să primești și să oferi feedback și să îl folosești pentru a crea și mai multe lucruri faine? 

    Noi credem că RBL este locul în care tu îți poți folosi abilitățile pentru a te dezvolta, a crea lucruri care au sens și a schimba viitorul. 

    Ce vei face în RBL?

    👉Cercetezi, creezi și comunici;

    👉Colectezi și analizezi date;

    👉Elaborezi prezentări, rapoarte și materiale de comunicare;

    👉Realizezi, coordonezi și urmărești statusul activităților tale.

    Abia așteptăm să te cunoaștem și te încurajăm să completezi acest formular până pe data de 28 mai 2021. 

     

  • Dacă România nu ar mai avea analfabeți funcțional, salariile s-ar majora cu 12% în fiecare an

    Dacă România nu ar mai avea analfabeți funcțional, salariile s-ar majora cu 12% în fiecare an

    După un an plin de neprevăzut și multe schimbări la care atât profesorii, cât și elevii și părinții au fost nevoiți să se adapteze din mers, la care s-a adăugat și o vacanță surpriză de patru săptămâni, luna mai este o lună dedicată evaluărilor și concluziilor de final de an școlar. Cum revin elevii la școală după o lună de vacanță? Sunt ei pregătiți pentru evaluările pe care le vor susține? Cum vor fi ei testați și mai ales cum ar trebui să fie motivați în învățare prin testare, evaluare și feedback constructiv? Acestea au fost câteva dintre temele de discuție dezbătute de profesorii, experții în educați și antreprenorii prezenți la conferința online organizată de organizația educațională SuperTeach, ”Revoluția Mentalității în Educație – Principii și Metode de Evaluare”, care a avut loc la finalul lunii aprilie.

    Cât de pregătiți sunt elevii, în special cei din mediul rural, pentru încheierea anului școlar și susținerea examenelor finale

    ”Elevii nu sunt pregătiți nici să vină la școală, nici de evaluări, nu au cum să fie după un an cum a fost acesta și o vacanță surpriză de 4 săptămâni. Evaluările sunt necesare însă cred că trebuie să fie regânduite. Iar după evaluări ar trebui să putem face un plan remedial, un plan de măsuri”, a precizat Floriana Sica Șerban, profesor de religie în mediul rural, în cadrul Conferinței SuperTeach.

    La rândul lor Ana Maria și Diana, două eleve de clasa a VIII -a, respectiv clasa a XI-a au vorbit despre ultimul an de școală ca fiind ”complicat”. ”Sunt speriată de sitemul românesc. Îmi vine să fug”, a spus Ana-Maria, iar Diana a povestit că se simte ”înfricoșată de ce va urma”. Ce notă ar da ele sistemului de educație din România? 5 și 2 au răspuns acestea, precizând că nu este în regulă că unii profesori se axează doar pe ceea ce învață elevul pe de rost: ”Ar trebui să se concentreze pe ceea ce înțelegem dintr-o lecție, să facem ascultarea ca o dezbatere, să fie o comunicare deschisă”.

    Carnetul de note nu reprezintă potențialul uman, doar o masură a performanței obținute la un moment dat

    Diana Brătucu, profesor învățământ primar la Școala Gimnazială „Traian” din Craiova și facilitator de Mentalitate Deschisă în Educație a reamintit în cadrul conferinței de rezultatele testelor PISA 2018 care arată că 44% dintre elevii din România nu înțeleg ce citesc și 47% dintre aceștia nu pot rezolva probleme matematice de bază. De asemenea, conform unei simulări realizate de un profesor colaborator al OECD pentru România, dacă copiii născuți după 2016 ar urma să obțină evaluări mai bune (să nu mai existe analfabeți funcțional în 2030) atunci PIB-ul României ar crește cu 1194 miliarde de dolari, iar salariile s-ar majora cu 12% în fiecare an. Cum am putea să îmbunătățim această situație? ”Consider că cel puțin la ciclul primar, ar trebui eliminate calificativele. De asemenea, ar fi important ca noi, profesorii și părinții, să nu mai punem atâta presiune pe copii în ceea ce privește notele”, răspunde Diana Brătucu. Profesoara a recunoscut că este unul dintre dascălii pentru care ”carnetul de note nu reprezintă potențialul uman, ci este doar o masură a performanței obținute la un moment dat, așa cum citim în cartea Manifestul Educației”.

    La rândul său, Dragoș Anastasiu, cofondator SuperTeach a militat pentru o mai mare atenție pe care dascălii ar trebui să o acorde modului în care copiii sunt învățați să colaboreze între ei decât pe evidențierea greșelii:  ”O lucrare de nota 7 sau 8 este de obicei plină de pix roșu, evidențiindu-se greșelile, nu faptul că în proporție de 80% aceea este o lucrare bună”.

    Anca Tîrcă, expert în educație și promotoare activă a educației moderne, a punctat: ”Școala nu pregătește elevii pentru teste, așa cum pare uneori, ci îi pregătește pentru viață. Dacă am înțelege acest lucru și l-am aplica în școală, lucrurile ar sta altfel”. Referindu-se la perioada pandemică pe care o trăim, Tîrcă a evidențiat faptul că cele mai importante două direcții de care ar trebui să țină cont toți cei implicați în acest moment în educație sunt calitatea lecțiilor online și starea de bine a profesorilor și a elevilor. ”Haideți să ieșim întregi la minte și la trup din această perioadă, apoi ne ocupăm și de celelalte aspect ale educației!”, a fost apelul său.    

    Răspunzând unei întrebări adresate de Dragoș Anastasiu privind șansele reale de a îmbunătăți educația în următorii cinci ani, Radu Szekely, secretar de stat în Ministerul Educației, a spus: ”Avem șanse să facem acest lucru, avem un program de guvernare reformator, proiectul România Educată presupune schimbari de paradigmă, avem dorință la nivel național de a schimba ceva. Important este să fim cu toții implicați: mediul privat, elevii, părinții, profesorii, toți. Aportul fiecaruia este important.”

  • [COMUNICAT DE PRESĂ] Avem nevoie urgentă de un masterplan al ieșirii din criză!

    [COMUNICAT DE PRESĂ] Avem nevoie urgentă de un masterplan al ieșirii din criză!

    Romanian Business Leaders are speranța că odată cu încheierea crizei politice și desemnarea unui nou Ministru al Sănătății, Guvernul se va concentra pe nevoile populației și pe cele de redresare a economiei. Fereastra de oportunitate nu este mai mare de 6-12 luni și avem șansa ca, prin măsuri rapide și coerente, să devenim învingători în piața globală competitivă, și nu învinși, cu perspectiva multor ani de recuperare.

    România are nevoie urgentă de un masterplan al ieșirii din criză care să ofere:

    1. Predictibilitate privind măsurile economice, precum și coerență, continuitate și transparență în aplicarea măsurilor de sprijin social și pentru economia aflată în dificultate;
    2. Măsuri de politică publică care să susțină vaccinarea, dar și comunicare profesionistă, coerentă și susținută pro-vaccinare.

    De asemenea, considerăm esențială existența unor acțiuni programate, clare, de susținere a capacității sistemului sanitar și criterii mai obiective și mai granulare de impunere și de ridicare a restricțiilor, care să țină cont de gradul de vaccinare, de imunizare, de accesul la testare a populației și care să sprijine repornirea economiei.

    „Ca întotdeauna, suntem pregătiți să ajutăm. Suntem alerți, facem analize și propuneri, lucrăm neîncetat. Cerem în schimb, ca și până acum, transparență și predictibilitate”, a spus Dragoș Petrescu, Președinte RBL.

  • Dragoș Petrescu preia președinția RBL de la Dragoș Roșca, începând cu luna aprilie

    Dragoș Petrescu preia președinția RBL de la Dragoș Roșca, începând cu luna aprilie

    Începând cu luna aprilie 2021, Romanian Business Leaders (RBL) are un nou Consiliu Director, format din 13 antreprenori și executivi români: Dragoș Petrescu (Președinte, City Grill Restaurants), Mihai Marcu (CEO, Medlife),  Dragoș Neacșu (CEO, GS1 România), Sergiu Neguț (Co-fondator, FintechOS), Felix Pătrășcanu (Owner, FAN Courier Express),  Marius Ștefan (Owner/CEO, Autonom Group), Măriuca Talpeș (CEO, Intuitext), Laura Florea (Managing Partner, Point Public Affairs), Angela Roșca (Managing Partner, Taxhouse-Taxand România), Dan Pitic (Owner, Perpetuum), Iulian Cîrciumaru (Managing Partner, V7 Capital), Florin Furdui (Country Manager, Portland Trust) și Dan Isai (CEO, SaladBox)

    Consiliul Director va fi condus de Dragoș Petrescu, noul președinte al RBL și de doi vicepreședinți, Marius Ștefan și Felix Pătrășcanu. 

    Prioritățile noului consiliului sunt: creșterea sustenabilă a proiectelor de educație și antreprenoriat dezvoltate de Fundație, întărirea pilonului de bună guvernare, creșterea comunității de membri și a implicării acesteia în proiectele și inițiativele organizației, precum și extinderea în alte orașe din țară și din străinătate.

    ”Închei cele două mandate la conducerea Romanian Business Leaders cu bucuria de a fi fost alături de membrii și colaboratorii noștri în construcția unei organizații puternice, mature, și creative. Comunitatea RBL a dovedit o capacitate extraordinară de adaptare, inclusiv la condițiile dificile ale pandemiei, păstrând entuziasmul și dedicarea necondiționată și dezvoltând, în continuare, cu migală, răbdare și pricepere proiecte extrem de valoroase pentru comunitate. Romanian Business Leaders este comunitatea pe care te poți baza întotdeauna, alături de care ideile posibile devin realitate.”, a spus Dragoș Roșca, fost președinte al RBL. 

    Dragoș Petrescu, noul Președinte RBL este Antreprenor self-made, pornit de la 0, a ajuns după multe experiențe în zona de retail una dintre cele mai cunoscute voci ale industriei HoReCa.

    Dragoș și-a descoperit vocația pentru afaceri în anii ’90, fiind unul dintre seniorii antreprenoriatului în România. A pus mereu pe primul plan educația atât pe canalele clasice, dar mai ales prin “best experience” ale altora.

    Dragoș este absolvent al Universității Politehnice din București, alumni al London Business School (LBS), MBA la ASEBUSS Kennesaw University, Standford YPO Program, Management de L’Entreprise Toulouse, McDonald’s Hamburger University Oak Brook, Illinois.

    Dragoș conduce cea mai mare rețea de restaurante tradiționale din România: City Grill alături de Daniel Mischie grup fondat de către cei doi în anul 2004.Activează cu succes și în piață de delivery din București cu City Grill Delivery, fiind unul din primii 5 jucători de pe piață de delivery din capitală începând cu anul pandemic 2020.

    Dragoș Petrescu este investitor în formatul TV al emisiunii Imperiul Leilor. Misiunea lui de a întoarce experiența dobandită către tinerii antreprenori se regăsește și în alte formate precum Tineri în Arenă (un proiect RBL).

    Dragoș a fost Președintele YPO România 2016, European Learning Officer YPO 2017-2019 și Coordonator al Coaliției pentru Dezvoltarea României în anul 2017 și 2020.

    Dragoș crede în 6 valori simple pe care le-a aliniat echipei sale: Corectitudine, Munca susținută, Educație permanentă, Loialitate în echipă, Respect în orice interacțiune personală, Încredere-atitudine pozitivă.

    „RBL este vocea și vehiculul de acțiune al antreprenorilor pentru a construi o Românie în care generațiile viitoare să își dorească să trăiască. Este o responsabilitate importantă pentru mine să duc visul pornit de fondatori, acum 10 ani, mai departe. Sper să contribui sustenabil la viziunea și direcțiile Fundației – antreprenoriat, educație și bună guvernare – astfel încât RBL să-și consolideze poziția de lider al organizațiilor antreprenoriale din România”, a declarat Dragoș Petrescu. 

  • ScaleOut India: a programme to scale Romanian leaders globally

    ScaleOut India: a programme to scale Romanian leaders globally

    The ScaleOut new programme helps Romanian companies prepare for and execute their market entry to the Indian market.  

    Go-to-Market programme is designed for active business leaders and it provides access to experts, supports your planning project for market entry, and delivers the market intelligence businesses to be used to prepare for global expansion. 

    Period: April – May 2021

    What we offer:

    1. Meet leaders and experts from EU-India Innocenter

    2. Access to Romanian diplomats in India

    3. Meetings with other Romanian scaleups active in India

    4. Access to international network of peers and investors

  • [RBL] Capitalul românesc la un an de pandemie – Concluziile antreprenorilor români

    [RBL] Capitalul românesc la un an de pandemie – Concluziile antreprenorilor români

    Peste 100 de antreprenori și lideri din business au participat pe 1 aprilie la evenimentul organizat de Fundația Romanian Business Leaders – Capitalul românesc la un an de pandemie. În cadrul celor 3 paneluri, invitații au abordat teme precum lecțiile învățate în pandemie, migrația inversă și oportunitățile create de contextul actual.

    „Un alt lucru extraordinar care s-a întâmplat pentru companiile mici și mijlocii … este că au început să învețe să lucreze cu banca […] și cu programele de stat […] pentru că înainte erau extrem de reticente. Acum, din nevoie, au învățat să-și facă un plan, să-și facă un dosar de finanțare, poate că nu le-a ieșit din prima[…]. Astăzi sunt zeci de mii de companii în România care înainte nu accesaseră niciun fel de instrument de finanțare, nici bancar, nici de ajutor de stat sau fonduri europene și care, după acest an de pandemie, au reușit într-un fel sau altul să intre într-o astfel de colaborare. Odată învățat demersul acesta, nu se mai dezvață. Vom fi învățat de acum încolo să lucrăm și să beneficiem de fondurile europene și să avem o relație cât mai profesională și mai bună cu băncile și asta ne va pune pe un picior de egalitate și de competitivitate cu multe firme internaționale.” a declarat Dragoș Roșca, Chairman, Delta Asset Invest, oferind una dintre concluziile principale ale zilei.

    În sesiunea de deschidere moderată de Laura Florea, Managing Partner, Point Public Affairs, cei patru invitați Mihai Marcu, CEO Medlife, Dragoș Anastasiu, Președinte Eurolines Group și Coordonatorul Coaliției pentru Dezvoltarea României, Dragoș Neacșu, CEO GS1 România și membru al boardului BVB și Dan Isai, CEO Salad Box au oferit o perspectivă a oportunităților pe care anul acesta de pandemie le-a adus în mediul de afaceri.

    Mihai Marcu încurajează antreprenorii să vină cu idei: „Pe vremurile astea se poate orice, orice fel de idei câteodată sunt bine venite. Trebuie să profităm de ocazie și […] fereastra de oportunitate nu este mai mare de 6-12 luni pentru că mai devreme sau mai târziu piața va reveni la normalitate. […] Trebuie să ne gândim cu toții cum vor arăta consumatorii post-COVID. […] Obiceiurile de consum se schimbă, oamenii se schimbă, noi ne schimbăm cu toții […] și trebuie să ne adaptăm acestor noi condiții ca antreprenori.”

    Dragoș Anastasiu a afirmat „Eu cred că în general sunt bani, inclusiv pe la bănci și la fonduri de investiții, mai mici mai mari. Cred însă că trebuie să facem eforturi în a scrie proiecte, în a face proiecte, în a deveni bancabili. […] Ce ne diferențiază în mod semnificativ [n.r. față de germani] sunt două lucruri și au ieșit acum în evidență: managementul de criză care la noi este făcut după și punerea deoparte a resurselor.”

    O perspectivă interesantă ne oferă și Dragoș Neacșu care consideră că zilele bune de venit pe bursă sunt de acum încolo – urmează recunoașterea MSCI și consacrarea pieței de capital ca emergentă, companii românești vor intra în indici globali, iar investitorii puternici vor intra în companii și se vor uita și către alte oportunități.

    Referindu-se la viața de după pandemie, Dan Isai susține că se așteaptă să crească cererea și consumul, oamenii vor vrea să se întâlnească, să sărbătorească. E momentul să apară concepte noi, conceptele bune au fost accelerate, creșterea pieței de food delivery va stagna la 40-45%, acum e la 35% și a avansat de la 20%, înainte de pandemie.

    În cea de-a doua sesiune dedicată antreprenoriatului românesc și moderată de Sorin Axinte, Co-fondator Spark’n’Switch și RBL, am aflat de la invitați care sunt cele mai importante lecții învățate în acest an de pandemie. Cristina Bâtlan, fondator Musette susține că „Am învățat că modestia nu e bună deloc și trebuie să ai curaj să te extinzi și să te duci pe toate piețele. Pandemia ne-a învățat că ceea ce știam doar la nivel teoretic, […] că noi avem acces permanent la întreaga lume, numai că nu avem curajul să facem chestia asta. Am învățat să accesăm întreaga lume, să concurăm de la egal la egal cu cele mai mari case din lume și să accesăm clienți din China, Coreea, America, nici nu mai contează de unde. […] În pandemie am învățat […] că nu este rușine să ceri ajutor, indiferent cât de mare e compania ta. […] Acesta este singurul lucru care ne lipsește: să dezvoltăm o economie colaborativă; am fi imbatabili la nivel mondial, însă nu avem asta în cultură.”

    Fondatorul Ax Perpetuum, Dan Pitic crede că „Agilitatea e o caracteristică foarte importantă a antreprenorului. […] Capacitatea de a te adapta rapid […] este marea caracteristică a antreprenoriatului și noi, ca români, avem această caracteristică întipărită. Cred că asta ne și face competitivi. Chiar dacă nu ne dăm seama, oriunde am ieși pe piețele din jur suntem mult mai buni decât ne-am obișnuit să credem despre noi, suntem chiar în măsură să facem față provocărilor.”

    Felix Pătrășcanu, fondator FAN Courier consideră că o oportunitate oferită de contextul actual este „întoarcerea românilor către țară, a est-europenilor către țările din care au plecat cândva și ei vin cu un bagaj de cunoștințe tehnice și cu un bagaj de cunoștințe civice. […] Acești oameni nu au venit doar pentru o scurtă perioadă după care să-și reia periplul prin Europa, ci vor rămâne. România încă are o mulțime de oportunități și sunt multe lucruri de dezvoltat. România are foarte multe oportunități pentru că are multe lipsuri. Iar un antreprenor asta face până la urmă, transformă lipsurile în businessuri profitabile.”

    În ultima sesiune moderată de Alina Burlacu, director general al Fundației Romanian Business Leaders, Angela Roșca, Managing Partner TaxHouse ne-a informat despre ce urmează pe partea de fiscalitate: „Sunt peste 100 de țări care au dat facilități fiscale de tot felul asemănătoare cu ce am dat și noi […] însă realitatea este că toate bugetele […] o să aibă o problemă la finalul acestei perioade de criză COVID și mă aștept la un trend de adunare de mai mulți bani. […] Nu cred că se poate rezolva totul prin inflație, cred că vom asista fie la niște controale fiscale mult mai dure, fie la majorări de taxe. […] Ca recomandare pentru business-urile mici și medii ar fi să se gândească dacă businessurile arată profitabil dacă dăm la o parte diversele facilități fiscale.”

    Dragoș Petrescu, Președinte City Grill Group consideră că „2020 este un an în care am luat foarte multe decizii. A dispărut zona de predictibilitate … am ieșit din paradigma a sistemului de management tradițional și am intrat în paradigma start-up-ului sau a oportunităților. … este o schimbare în paradigma de consum în România…. Cea mai grea decizie a fost să mă despart de o treime din echipa mea în acest an și m-am despărțit într-un mod care pe de-o parte m-a bucurat, pe de-o parte m-a întristat, respectiv am vorbit cu prietenii mei antreprenori sau executivi importanți din România care mi-au preluat cu mare drag și plăcere angajații mei, având în vedere că sunt atât de bine pregătiți.”

    CEO-ul Autonom, Marius Ștefan ne-a împărtășit perspectiva sa asupra inovației: „Constrângerile încurajează inovația. […] Pune un buget fix, dacă ai o estimare de cât ar costa, pune semnificativ mai puțin decât crezi, și pune un termen limită. Creează câteodată o presiune artificială pentru inovație pentru că în felul ăsta […] se întâmplă minuni. […] Inovația nu se face cu bani. […] A face bootstrapping într-un business înseamnă să începi aproape fără niciun ban. […] Dacă începi cu mentalitatea asta, fiecare bănuț pe care îl investești sau îl atragi de la alți investitori va fi destul de atent investit.”

    Iulian Cîrciumaru, Managing Partner V7 Capital ne oferă perspective asupra investițiilor: „Spre deosebire de ciclurile de cash anterioare, mai ales din secolul trecut, acum pare că avem niște active care funcționează ca niște debușee care sterilizează un pic piața de cash, unul din ele este evident bitcoinul sau toată piața de criptomonede. […] Riscul există în continuare în piață, este poate riscul cel mai mare care mă preocupă în momentul de față motiv pentru care o direcție importantă pentru mine este securizarea capitalului […] în investiții care sunt mai puțin expuse volatilității piețelor. […] Orice perioadă de volatilitate vine și cu oportunități. […] Când apar vânturile adverse putem construi ziduri, dar și mori de vânt.”

  • Care este veriga lipsă a parteneriatului elev-profesor-părinte și ce este de făcut?

    Care este veriga lipsă a parteneriatului elev-profesor-părinte și ce este de făcut?

    Educația unui elev reprezintă un efort de echipă, în care fiecare dintre cei trei membri (elev-profesor-părinte) își are propriul rol și responsabilități. Elevul contribuie cu apetitul pentru învățare și efort, profesorul se alătură cu răbdare, cunoștințe și dragoste pentru copii, iar părintele cu atenție și implicare în dezvoltarea copilului. Dacă oricare dintre cei trei membri ai echipei nu își îndeplinește rolul, șansele elevului la educație sunt reduse, iar potențialul acestuia, aproape imposibil de atins. Din păcate, situațiile în care aceste parteneriate nu funcționează sunt multe, în special în învățământul românesc, colaborarea dintre părinți și profesori fiind deseori lacunară și degradându-se tot mai mult pe măsură ce elevul crește.

    Conferința SuperTeach ”Revoluția Mentalității în Educație – Parteneriatul elev-profesor-părinte a reunit online, peste 1600 de profesori din România și din Republica Moldova, experți în educație și antreprenori, care au discutat despre modalități prin care părinții pot fi mai bine implicați în procesul de educare al elevilor, dar și despre cum poate asigura managementul școlar sau sistemul educațional crearea unui parteneriat solid elev-profesor-părinte.

    Romulus Simion, director al Școlii Gimnaziale Ion Luca Caragiale din Sibiu a explicat care este rețeta prin care un director de școală poate și trebuie să câștige încrederea părinților și a elevilor dintr-o școală: ”Comunicare permanentă, fapte și transparență”. Totodată, acesta a prezentat multiple exemple prin care un manager de școală poate asigura echilibrul relației elev-profesor-părinte prin evenimente și proiecte în care sunt implicate toate cele trei părți și foarte multă comunicare.

    Codruța Chercotă, profesoară de română și facilitator de mentalitate deschisă în educație, le-a oferit participanților la conferință propriul exemplu, al profesorului care a reușit să inițieze un parteneriat real cu părinții elevilor din Liceul Teoretic „Grigore Moisil”, din Timişoara, înființănd un club al părinților. ”O dată pe lună, părinții se întâlnesc online cu specialiști și discută lucruri care țin de educația copiilor și de relația cu școala. Întotdeauna, temele alese țin de sfera de preocupări ale părinților, de la disciplinarea pozitivă a copilului și până la starea de bine în familie și la școală. Ideea unui <<Club al părinților>> ne-a venit din dorința de a dezvolta un parteneriat cu părinții elevilor și de a crea o comunitate în care orice problemă să își găsească un răspuns”, a punctat Chercotă.

    Întreaga societate are de câștigat dacă școala oferă tuturor copiilor o educație bună

    Bianca Biro – profesor, formator și activist educațional în Finlanda, co-fondator al asociației Edustudio Helsinki și al platformei educaționale Zmeișorii și Mihaela Nyyssönen – director de grădiniță în Helsinki, co-fondator și coordonator al grupului de joacă Zmeișorii au vorbit despre modelul de educație finlandez și despre cum acest sistem nordic implică părinții în procesul de educare al copiilor. Parteneriatul dintre elev-profesor-părinte are la bază reguli și poceduri clare prin care fiecare dintre cele trei părți își cunoaște foarte bine responsabilitățile, au loc întâlniri periodice, comunicarea este permanentă și totul are în centrul elevul cu nevoile și dorințele lui, căci ”întreaga societate are de câștigat dacă școala oferă tuturor copiilor o educație bună”.  Povestind din experiența sa didactică în Finlanda, Mihaela Nyyssönen spune: ”Una dintre cele mai mari plăceri ale meseriei de dascăl, de aici, este libertatea de a alege ce metodă de predare este mai potrivită pentru elevii tăi, susținerea pe care o ai ca profesor să fii creativ și să experimentezi lucruri noi la clasă. Autonomia profesorilor se bazează totuși pe o pregătire pedagogică extrem de riguroasă a tuturor cadrelor didactice”.

    Fiind teme extrem de interesante pentru profesorii participanți la Conferință, ca răspuns la nevoia acestora de dezvoltare a acestor teme, atât ”Clubul părinților” facilitat de Codruța Chercotă, cât și exemplele de bune practici din sistemul educațional finlandez, oferite de Mihaela Nyyssönen și Bianca Biro vor fi aprofundate în webinarii speciale, organizate de SuperTeach în perioada următoare.

    1 din 5 copii crede că nu este fericit, iar 20% dintre părinți nu și-au îmbrățișat necondiționat copiii, în ultima perioadă  

    La rândul său Mihaela Nabăr, Director Executiv World Vision România, a punctat faptul că împrumutarea unor modele educaționale care funcționează în alte state poate fi de succes la noi doar dacă ne raportăm la contextul în care are loc educația în România: ”Să nu uităm că, potrivit unui studiu World Vision, 1 din 5 copii consideră că nu este niciodată fericit sau este doar uneori fericit și că 80% din copiii din mediul rural muncesc în gospodărie. De asemenea, 22.9% dintre părinți nu și-au lăudat copiii în ultima vreme, iar 19.6% nu i-au îmbrățișat necondiționat, în ultimul timp. Astfel, pentru a avea elevul în centrul procesului trebuie să vedem și contextul, iar contextul este plin de provocări, atât pentru copil, cât și pentru părinte”.

    Felix Tătaru, cofondator al asociației, a concluzionat:”Profesorii au cea mai importanta meserie  din lume, iar acest lucru presupune și o mare responsabilitate. Ei sunt inițiatorii și facilitatorii triunghiului care are în centru copilul și dezvoltarea sa.”

     

  • CAPITALUL ROMÂNESC – Implicații și oportunități la 1 an de pandemie

    CAPITALUL ROMÂNESC – Implicații și oportunități la 1 an de pandemie

    Anul trecut, la doar 4 zile după declararea stării de urgență, Fundația Romanian Business Leaders a organizat primul eveniment online RBL, dedicat Capitalului românesc – implicații și oportunități. La momentul respectiv, invitații noștri au oferit perspective despre cum credeau că vor evolua lucrurile.

    Uitându-ne în retrospectivă, unele s-au întâmplat ca atare, altele au luat altă direcție.

    Pe 1 aprilie, între orele 17.00 și 20.00, ne reîntâlnim cu o nouă serie de conversații despre cum arată lucrurile la un an de pandemie, pe mai multe paliere ale capitalului și antreprenoriatului românesc.

    Vom discuta alături de invitații noștri care sunt temele care ne vor face agenda în 2021, care sunt scenariile de funcționare pentru anul în curs și anii următori, dar și despre care sunt informațiile și semnalele de care să ținem cont atunci când luăm decizii. Vom analiza cum arată capitalul românesc după un an de criză, care sunt predicțiile pentru ceea ce urmează. Vom dezbate care sunt perspectivele și oportunitățile actuale și încotro ne îndreptăm cu privire la relansarea economică. Ne vom uita la ce au făcut companiile românești, antreprenorii, autoritățile și societatea pentru a se adapta la noua realitate și ce perspective avem pe mai departe.

    Am pregătit 3 sesiuni de câte o oră:

    • 17.00 – 18.00: Capitalul românesc în criză – avându-i ca invitați pe Mihai Marcu (CEO, Medlife), Dragoș Anastasiu (Președinte, Eurolines Group), Dragoș Neacșu (CEO, GS1 România), Dan Isai (CEO, Salad Box) și Laura Florea (Managing Partner, Point Public Affairs)
    • 18.00 – 19.00: Antreprenoriatul românesc cu Dragoș Roșca (Chairman, Delta Asset Invest), Felix Pătrășcanu (CEO, FAN Courier), Cristina Bâtlan (Fondator, Musette), Dan Pitic (Owner, Ax Perpetuum) și Sorin Axinte (Managing Partner, GLUE România)
    • 19.00 – 20.00: Implicații și oportunități ale COVID-19 alături de Dragoș Petrescu (Președinte, City Grill Group), Marius Ștefan (CEO, Autonom), Iulian Cîrciumaru (Managing Partner, V7 Capital), Angela Roșca (Managing Partner, Taxhouse) și Sergiu Neguț (Co-fondator, Fintech OS).

     

    📍 Pentru participarea la eveniment, persoanele interesate trebuie să se înscrie completând acest formular și vor primi ulterior datele de conectare pentru eveniment.

  • [Comunicat de presă] CDR: România are nevoie de investiții pentru o administrație fiscală performantă

    [Comunicat de presă] CDR: România are nevoie de investiții pentru o administrație fiscală performantă

    Coaliția pentru Dezvoltarea României (CDR)  salută publicarea pentru consultare a variantei actualizate a Planului Național de Redresare și Reziliență (PNRR) care preia mai multe propuneri de proiecte și reforme avansate de sectorul privat, cu precădere în ceea ce privește transformarea digitală, educația, tranziția verde.

     

    În timp ce apreciem eforturile susținute ale echipelor ministerelor de linie și ale Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene de a agrega și armoniza această nouă variantă a PNRR, nu putem să nu remarcăm faptul că reforma Agenție Naționale pentru Administrare Fiscală este menționată doar generic, fără a indica măsuri și propuneri concrete, așa cum ne-am fi așteptat pentru acest domeniu strategic pentru economia și societatea românească. Reforma ANAF este o reformă cheie de care România are nevoie acută, atât din perspectiva redresării economice, cât și din perspectiva creșterii competitivității și a calității vieții.

     

    Prin includerea reformei  ANAF în PNRR, fără o individualizare clară, România riscă să nu valorifice nici de această dată oportunitatea de a finanța și operaționaliza modernizarea reală, transformarea digitală complexă și completă a administrației fiscale, în ciuda impactului pozitiv dovedit de experiența altor state la nivelul îmbunătățirii nivelului de colectare a veniturilor bugetare sau de fiscalizare a economiei.

     

    Pilonul II aferent transformării digitale prevede digitalizarea sistemului de colectare a taxelor, inclusiv servicii de e-facturare, însă acestea sunt câteva elemente importante ale unui puzzle mai mare pe care este datoria noastră să-l includem și să-l rezolvăm în PNRR. În viziunea mediului de afaceri, reforma ANAF este un proiect de sine stătător, care se subsumează în totalitate atât recomandărilor de țară formulate de către Comisia Europeană în mod repetat în ultimii ani, cât și criteriilor de eligibilitate prevăzute de Mecanismul de Redresare și Reziliență. Acest proiect trebuie să beneficieze de o planificare coerentă și riguroasă, de o alocare corespunzătoare, toate acestea având menirea să asigure implementarea sa până la finalul lui 2026, termenul limită pentru finanțare prin PNRR.

     

    Considerăm că reforma ANAF trebuie să cuprindă pe lângă digitalizarea colectării taxelor și servicii de e-facturare deja prevăzute în PNRR, și implementarea unor soluții tehnice de dialog la distanță cu reprezentanții ANAF, controlul fiscal la distanță, îmbunătățirea sistemelor de declarare  a veniturilor, impozitelor și taxelor datorate de persoane fizice, îmbunătățirea serviciilor oferite prin Spațiul Privat Virtual si a fișei pe plătitor, precum si investiții critice în capital uman pentru re-skilling și up-skilling, atât pe parte tehnică, cât și în ceea ce privește relaționarea cu contribuabilii.

     

    Lansăm un apel, în numele mediului de afaceri, pentru ca reforma ANAF, placă turnantă pentru orice direcție de dezvoltare a României, să fie individualizată și detaliată în versiunea PNRR care va fi înaintată acum Comisiei Europene pentru începerea negocierilor, sporind astfel șansele pentru aprobarea și implementarea cu celeritate a acestei reforme. CDR își exprimă disponibilitatea de a veni cu propuneri concrete în sprijinul elaborării acestui proiect.

  • 620.000 de copii impactați de organizația Narada, născută sub egida Romanian Business Leaders, pe parcursul anului 2020

    620.000 de copii impactați de organizația Narada, născută sub egida Romanian Business Leaders, pe parcursul anului 2020

    Finalul de an a arătat că, prin inițiativele Narada pentru educație – prima platformă de crowdfunding pentru profesori, intervenția „Reacție pentru educație” și kit-ul de prim ajutor pentru educație NaradaBox – am conectat la tehnologie prin oferirea de device-uri 5354 de elevi, din 52 comunități de pe tot curprinsul României. De asemenea, 7.779 de profesori s-au înscris pe platforma narada.online, spațiu prin care am impactat peste 620.000 de copii prin soluții de know-how oferite profesorilor pentru adaptarea la mediul online a conținutului predat – astfel arată în cifre anul 2020 pentru Narada, organizație care își propune să ofere soluții eficiente și rapide de modernizare a educației.

    Inițiativa „Reacție pentru educație”

    Narada a făcut parte din cele 20 de inițiative, selectate de Secretariatul General al Guvernului, pentru a reprezenta România în Government after Shock  în ceea ce privește bunele practici din „Reacție pentru educație”, ca model de intervenție în perioada pandemiei. Cea mai mare provocare după suspendarea activității școlilor a fost identificarea comunităților vulnerabile, a resurselor educaționale necesare și deservirea acestor nevoi astfel încât școala să poată continua de acasă. În doar opt săptămâni după declanșarea pandemiei, prin intermediul primei intervenții educaționale „Reacție pentru educație” lansate de Narada alături de Ministerul Educației, au fost digitalizați peste 1000 de copii, iar cu sprijinul a 1475 de profesori au fost identificate nevoile comunităților vulnerabile și aduse în atenția publică pentru a putea fi soluționate.

    Prima platformă de strângere de fonduri, dezvoltată de Narada, pentru profesori din România

    Narada a lansat prima platformă care oferă posibilitatea profesorilor cu inițiativă să vină în sprijinul comunităților vulnerabile din care fac parte prin înscrierea unor proiecte care adresează nevoia de conectivitate a elevilor (precum accesul la device-uri și la internet, accesul la cataloage electronice și software de securitate online, dotarea sălilor din clasă cu echipamente IT, cursuri de formare pentru profesori, tehnologie pentru materiile de tip S.T.E.M.) Astfel, comunități din 22 de județe s-au mobilizat prin strângerea a 2000 de donații, venite atât de la persoane fizice cât și companii, pentru a facilita predarea a peste 100 de profesori și a facilta accesul a 4354 de elevi din medii defavorizate la educația digitalizată.

    NaradaBox, kit-ul de prim ajutor pentru educație

    Sute de persoane au donat tehnologie necesară învățării online – smartphone-uri, laptopuri sau tablete – device-uri ce au fost servisate de voluntari Narada, pentru a ajunge în mâinile copiilor din 13 comunități, care astfel s-au putut reconecta la educație.

    NARADA: Aducem educația în secolul 21

    Narada este o organizație formată din persoane din cele mai variate medii sociale, de la studenți, la oameni de comunicare, IT-iști, manageri sau antreprenori, toți oameni de acțiune al căror scop este acela de a oferi soluții eficiente și rapide de modernizare a educației. Credem în forța comunității de a schimba lucrurile când este mobilizată de proiecte care să o inspire și, de asemenea, suntem convinși că fiecare reușită are rolul de a ne conduce spre următoarea.

    Născută sub umbrela Romanian Business Leaders Foundation (rbls.ro) cu scopul de a hrăni inovația în educație la firul ierbii, Narada conectează proiectele profesorilor din sistemul public cu mediul de business și viceversa. Cu alte cuvinte, #1 încurajează și ajută profesorii să creeze proiecte care inovează în sălile de clasă și/sau rezolvă probleme ale elevilor, #2 aduce în atenția mediului de business proiectele profesorilor și face tot posibilul ca acestea să fie finanțate. #3 În final, supervizează implementarea acestora, măsoară rezultate și multiplică lucrurile care au funcționat. Un singur proiect educațional nu va schimba educația, dar forța a mii de astfel de proiecte, DA.