Fundația Romanian Business Leaders

Etichetă: profesori

  • 55 de profesori MERITO lucrează împreună la transformarea meseriei de profesor în România

    55 de profesori MERITO lucrează împreună la transformarea meseriei de profesor în România

     

    Comunitatea profesorilor valoroşi ai Românei recunoscuți anual de Romanian Business Leaders (RBL) a crescut cu 12 noi membri. Din 2016, comunitatea RBL a premiat 55 de profesori care interacționează cu peste 8.200 de elevi, profesori și părinți, în medie, în fiecare an.

    În 4 septembrie 2020, peste 100 de lideri din business şi profesionişti din Educaţie au sărbătorit a V-a generație de profesori MERITO, într-o gală care pentru al treilea an la rând s-a desfășurat sub Înaltul Patronaj al Președintelui României.

    “Gala MERITO este, probabil, pentru noi, cei care lucrăm zi de zi în Educaţie, platforma cea mai cunoscută şi apreciată de recunoaştere a meritelor profesorilor excepţionali din toată ţara. Gala MERITO este şi o sursă ce ne umple paharul cu motivaţie de a merge mai departe pentru încă un an şcolar, cât şi o îmbinare fără precedent între mediul privat, mediul asociativ şi şcoală. Capacitatea de a crede în mai bine şi de a face tot ce îi stă în puteri pentru acel mai bine în care speră este ceea ce diferenţiază profesorul MERITO, iar elementele definitorii ale acestuia sunt empatia şi acea dorinţă de a nu lăsa niciun copil în urmă”, a declarat Ligia Deca, Consilier Prezidenţial, Departamentul Educaţie şi Cercetare din cadrul Administraţiei Prezidenţiale, în deschiderea Galei MERITO 2020.

    Cei 12 profesori care se alătură din acest an comunității MERITO sunt oameni care îşi lasă amprenta pozitiv asupra generaţii întregi şi fac cinste meseriei de profesor, precum: Graţiela Petcu, directoarea unei școli gimnaziale dintr-un sat buzoian, care a dus şcoala între primele din judeţ ca rezultate şi a transformat-o într-o “fabrică de viitor”; ca educatoarea Vasilica Găzdac, în a cărei sală de grădiniță din Salva, jud. Bistriţa-Năsăud, copiii rămân conectaţi la tradiţii şi prind drag de şcoală; ca Doina Gosav din Vaslui, care a integrat tehnologia în orele de chimie și pregăteşte voluntar elevi din mediul rural pentru admiterea la medicină, cu rezultate excelente sau ca Elena Jebelean din Timișoara, care predă Limba şi Literatura Română viitorilor pedagogi, prin „metoda exploziei stelare, tehnica acvariului sau mozaicuri”, printre multe altele.

    Sunt oameni ca Vladimir Bogosavlievici, din Cluj-Napoca, care a scos orele de Istorie din clasă, prin tururi stradale şi care scrie cărţi împreună cu elevii lui; ca Mirela Spiţă, învăţătoarea din Bacău care consolidează „templul educaţiei” pentru elevii ei şi îi învaţă să îşi gestioneze emoţiile; ca Cristina Dudan, profesoară în Făgăraş, care construieşte o şansă pentru fiecare elev al ei şi a schimbat tiparele predării Biologiei sau ca Mihai Bădiţă, profesor de educaţie muzicală la Sibiu, care formează elevi pasionaţi de clarinet pentru performanţă.

    Sunt oameni ca Rodica Gavriş-Pascu, învățătoarea din Cluj-Napoca, care a inventat metoda DINO ca să gestioneze conflictele şi să îi înveţe mai departe pe elevi, astfel încât să vină “La şcoală cu plăcere”; precum Cătălin Ciupală, profesorul de matematică care a pornit primul laborator VR din România, la Braşov, unde elevii săi au creat peste 100 de clipuri video online despre probleme de matematică și științe; ca Anca Tăut, învăţătoarea din Zalău, care dezvoltă în copii valorile necesare să producă o schimbare în țară şi îi învaţă pe părinţi cum să le fie alături copiilor în utilizarea tehnologiei sau precum Aida Frujină, învățătoarea din București, care uneşte şi ghidează peste timp fiecare generaţie printr-o tematică unică şi care construieşte procesul de învăţare precum o joacă, încât elevii să îl îndrăgească.

    Din 2016, Proiectul MERITO recunoaşte public și material meritele profesorilor valoroși ai României, prin Gala anuală. Comunitatea profesorilor laureaţi a crescut la 55 de dascăli, care împreună cu antreprenorii și managerii din RBL lucrează ca să multiplice în sistemul de educație bune practici de predare, prin intervenţii de învăţare colaborativă, o voce a profesorilor și printr-o platformă online. Misiunea proiectului MERITO este de a transforma meseria de profesor în România, în sensul de a o profesionaliza, a o face din nou dezirabilă pentru tineri şi apreciată în societate.

    Informații complete despre cine sunt, ce fac și metodele de predare ale celor 55 de profesori MERITO și recomandări de profesori valoroși pentru ediția Galei MERITO din 2021, direct pe www.merito.ro.

     

  • Învăţare colaborativă online pentru peste 3.600 de profesori, prin MERITO, de la închiderea şcolilor

    Învăţare colaborativă online pentru peste 3.600 de profesori, prin MERITO, de la închiderea şcolilor

    „Webinariile şi comunitatea #MERITO mi-au schimbat stilul de predare offline şi online.” – testimonialul unui profesor participant la webinarele MERITO

    În proiectul MERITO, răspândim Educaţia de calitate pentru fiecare copil, în fiecare clasă, prin bunele practici ale profesorilor valoroşi, pe care i-am recunoscut în cei 5 ani de proiect de până acum şi în care investim continuu.

    Scalăm proiectul prin comunităţi locale de profesori, ce vin #împreună pentru a învăţa colaborativ; prin „vocea MERITO”, dedicată cercetările în Educaţie, poziţiilor publice şi apariţiilor în media ale profesorilor laureaţi, pentru a creşte statutul meseriei şi printr-o platformă online de bune practici, pe care o dezvoltăm.

    De pe 11 martie, odată cu închiderea fizică şcolilor, profesorii MERITO şi-au transferat procesele de învăţare cu elevii în mediul online, aşa cum mulţi #profesorivaloroşi din toată ţara au depus eforturi să îşi adapteze lecţiile. De la platforme online de învăţare şi evaluare, instrumente de interacţiune regândite, tehnici de a ţine elevii conectaţi la propria învăţare şi până la propriile provocări în a integra tehnologia şi „digitalizarea forţată a Educaţiei”, toate acestea au fost parte din efortul profesorilor de a creşte şi a se recalibra pentru a continua Educaţia de calitate.

    Mai mult decât atât, profesorii MERITO, împreună cu profesori parteneri, invitaţi şi cadre didactice conştiente de propriile nevoi de formare continuă, au făcut un efort suplimentar de energie, timp şi pregătire investite pentru a învăţa colaborativ.

    „Vă mulţumim pentru profesionalismul demonstrat și pentru generozitatea cu care ne-ați împărtășit toate aceste experiențe și resurse valoroase! Ne-au fost de un real folos și am simțit un suport permanent care ne-a ajutat mult în predarea online.” – testimonial al unui profesor participant la webinarele MERITO

    În comunitatea MERITO, am dezvoltat peste 50 de intervenţii online, în această perioadă, prin care am ajuns la peste 3.600 de profesori din toată ţara, şi chiar diaspora:

    • 9 webinare publice, de învăţare colaborativă, pe abordări, principii, practici, instrumente şi platforme interactive în relaţia cu elevii, în care 30+ profesori MERITO şi invitaţi şi-au împărtăşit propriile practici din această perioadă, pentru 1.631 de cadre didactice;
    • 31 de „cafenele”, webinare şi întâlniri de lucru, interne şi publice, în care profesorii au interacţionat cu experţi pe temele apăsătoare ale perioadei, au schimbat bune practici şi au învăţat;
    • acţiuni şi evenimente conexe şi partenere, în cadrul cărora profesorii din comunitate şi-au pus la dispoziţie expertiza, resursele, know-how-ul şi energia pentru a răspândi Educaţia de calitate, cu peste 50.000 de vizualizări în mediul online;

    “MERITO e mai mult decât un proiect, e o paradigmă a modului diferit de abordare a educației din România, în context de criză, oferind, generos, prin dascălii excepționali care i-au creat ,,aripi”, modele de schimbare în Bine, Frumos și Eficient a învățământului românesc…Vă mulțumim că ne-aţi oferit, în aceste webinarii captivante, exemple practice, cele mai necesare acum, căi de urmat și picături de…suflet!” – testimonialul unei profesoare participante la webinarele MERITO

    Investiţia noastră în profesorii din comunitate a continuat prin acces la experţi invitaţi, resurse necesare în această perioadă şi oportunităţi relevante. În plus, aceştia au început procese de ideaţie şi dezvoltare de intervenţii de învăţare pentru profesori, dar şi remediale pentru elevi, pe parcursul verii, pe lângă cercetările pe care le derulează şi iniţiativele personale, astfel încât cât mai mulţi elevi din România să aibă acces la Educaţie de calitate, prin profesori valoroşi – o colecţie de inspiraţie a realizărilor acestora este disponibilă aici şi pe pagina MERITO.

  • Peste 700 de profesori inspiraţi de bunele practici ale profesorilor MERITO, în octombrie

    Peste 700 de profesori inspiraţi de bunele practici ale profesorilor MERITO, în octombrie

    În proiectul MERITO, am început să răspândim Educaţia de calitate pentru fiecare copil, în fiecare clasă, prin bunele practici ale profesorilor valoroşi, pe care i-am recunoscut în cei 4 ani de proiect de până acum şi în care investim continuu.

    Scalăm proiectul prin comunităţi locale de profesori, ce vin #împreună pentru a colabora şi învăţa; prin „vocea MERITO”, dedicată poziţiilor publice şi apariţiilor în media ale profesorilor laureaţi, pentru a creşte statutul meseriei şi printr-o platformă online de bune practici, pe care o dezvoltăm.

    În octombrie, profesorii MERITO şi-au dus mai departe bunele practici, inspiraţia şi energia de a face Educaţie cu pasiune şi din vocaţie către peste 700 de profesori, prin „cafenelele MERITO” locale şi ateliere de învăţare, organizate pe cont propriu sau prin acţiuni ale partenerilor, precum Conferinţele SuperTeach, Atelierele MEMIS, Festivalul Educaţiei InEdu, atelierele OvidiuRo sau la Conferinţa RBL Cluj. Pe lângă activitatea de la clasă, profesorii MERITO au avut 20 de intervenţii în comunităţi şcolare din Maramureş, Sălaj, Buzău, Iaşi, Suceava, Harghita, Sibiu, Timiş, Braşov sau Cluj, ce au vizat inclusiv peste 100 de elevi şi 150 de părinţi, prin ateliere dedicate acestora.

    Daniela Cerdeev, profesor MERITO, speaker la Conferinţa SuperTeach Suceava, în faţa a peste 300 de cadre didactice

    Temele abordate în aceste acţiuni au cuprins de la împărtăşire de bune practici, dezbateri despre status quo-ul sistemului de Educaţie, acţiuni comune pentru Educaţia de calitate şi până la toleranţă, cultivarea lecturii sau metode de a folosi muzica în predare.

    „Realitatea noastră este cea a învățătorilor, educatoarelor și profesorilor din zona Abrudului, care nu se mulțumesc să vadă doar o meserie în ceea ce fac zi de zi la clasă, ci o duc înspre artă: arta de a șlefui oameni și caractere. Seara asta a fost o seară în care am văzut oameni de calitate care nu se mulțumesc cu stereotipiile reformelor oficiale impuse „de sus”, dascăli ce au construit punți între ei și copiii de la clasă, mergând tocmai pe ideea cheie a comunității #MERITO, aceea a unei școli percepute ca o familie extinsă.”– testimonialul unei profesoare participante la cafeneaua MERITO a comunităţii locale din Abrud.
    Cafenea MERITO la Baia Mare: lansarea cărţii „Homeric” a Doinei Ruşti, prozatoare contemporană, găzduită de Tatiana Cauni şi Bogdan Raţiu, laureaţi MERITO
    „Venind la această întâlnire, prilej de reflecţie pe tema condiţiei tale de educator, ţi se confirmă faptul că şi alţii gândesc la fel. Şcoala nu ar trebui să ceară uniformizare, experienţele noastre, ca profesori, sunt diverse – nu toate merele sunt verzi, nu toate sunt roşii, natura nu are această pretenţie de a le face pe toate la fel, de ce am vrea noi asta, în fond, într-un scenariu de-a dreptul distopic.
    La un moment dat, o elevă de clasa a XI-a, care ne-a următit din culise, cu telefonul transformat în agendă, ne-a spus că a vrut mereu să devină profesoară. Discuţia noastră n-a făcut-o să-şi schimbe opţiunea. Dimpotrivă. Următoarea întâlnire, la Buzău, este joi, 7 noiembrie.” –     „mărturia” Mihaelei Nicolae, după a doua cafenea #MERITO din Buzău, facilitată împreună cu Monica Mocanu şi Dănuţ Solcan, laureaţi MERITO
    Cafeneaua MERITO din Buzău, din luna octombrie

    Pe 5 octombrie, am celebrat Ziua Internaţională a Profesorului, prin mai multe evenimente, cât şi apariţii în media, prin care am pus în lumina reflectoarelor exemplele pozitive de profesori, către publicul larg, precum: exerciţiul fantezist al lui Doru Căstăian despre şcoala viitorului; povestea proiectului spusă de Măriuca şi Florin Talpeş, iniţiatorii proiectului, La Radio cu Andreea Esca sau ediţia „În faţa ta” dedicată profesorilor, cu Ana-Maria Rusu şi Bogdan Raţiu. Noi, echipa MERITO, simţim o schimbare în percepţia publică legată de meseria de profesor.

    Continuăm şi amplificăm demersurile de a răspândi Educaţia de calitate pentru fiecare copil, în fiecare clasă, prin #profesorivaloroşi, iar sprijinul tău este important. Te poţi implica în dezvoltarea comunităţilor locale şi susţinerea acţiunilor profesorilor MERITO; documentarea generaţiei MERITO 2020 sau pregătirea componentelor proiectului de anul viitor, scriindu-ne aici.